یکی از روشهای محبوب بعضی پژوهشگران در سنجش پایایی یک پرسشنامه استفاده از این روش است. مخصوصا آنهایی که می خواهند گریزی از پدیده Practice effect که بالقوه در روش آزمون reliability به روش Test-retest موجود است بیابند. توضیح:

ازآن تحت عنوان  Inter observer reliability  نیز نام برده می شود و برای آزمون پایایی دو نفر یا چند نفر ممتحن یا مشاهده گر در یک پژوهش انجام می شود. توضیح:

این روش نه برای یک آیتم بلکه برای گروهی از آیتم هایی که به جنبه های مختلف یک concept را می سنجند بکار می رود. مثلا برای آزمودن پایایی آیتمهای مربوط به Direct measurement of attitude toward a specific behavior. توضیح:

دراصل این روشی جدا از 3 روش اصلی ذکرشده که قبلا به آنها اشاره کردم نیست. بلکه  یکی از انواع اجرا  و مدیریت روش Alternate-form reliability است. توضیح:

یکی از مشکلات بالقوه ای که به هنگام آزمودن پایایی پرسشنامه از طریق test-retest با آن ممکن است برخورد کنید مشکلی به نام اثر تمرین یا Practice effect است. توضیح :

بهنگام چک کردن پایایی یک ابزاراندازه گیری یا یک پرسشنامه باید به نکات زیر توجه داشته باشیم. توضیح:

قبلا گفتم که یکی از راههای چک کردن پایایی ابزار اندازه گیری ( مثلا پرسشنامه ) ، روش تست ری تست است. این روش را می توان برای یک سوال و یا بخشی از یک پرسشنامه (مثلا بخش بررسی Indirect measurement of attitudes از طریق اندازه گیری متغیر های Behavioral Beliefs و Outcome evaluation در یک پرسشنامه مرتبط با پژوهش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده – توضیح: اندازه گیری های مستقیم نگرش را با روش Internal consistency برای پایایی چک  می کنیم) و یا کل یک پرسشنامه اجرا کرد. سوال این است که با کدام روش آماری؟ پاسخ:

Reliability   را بسته به شرایط ابزار اندازه گیری و یا انتخاب پژوهشگرو سایر موارد، به یکی از سه روش زیر می توان انجام داد:

تعریف Reliability یا پایایی را با یک داستان جالب شروع می کنم که شاید از نظر علمی به معنای واقعی پایایی آنگونه که ما می خواهیم نیست ولی برای آماده شدن ذهن خواننده مناسب است:

قابل توجه پزشکان محترم ،کارشناسان ارشد و کارشناسان شرکت کننده در مجموعه کارگاه های روش تحقیق و نقد پروپوزالهای پژوهشی مرتبط با طب انتقال خون اینجانب در اردیبهشت و خرداد ماه 1388. توضیح: